不愤不启
原指只有学生急于想弄明白一种道理而尚未明白时，老师才去开导他们。后来则泛指不经过挫折或失败，就不能得到真正的知识和取得成功。孔子在谈到他的教学方法时说，教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想说出来而说不出来的时候，不去启发他。一张桌子四个角，举一个角为例，如果学生不能类推其它三个角，就不要再教他了。
【出典】：
《论语·述而》：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。’”
【词语不愤不启】 成语：不愤不启汉语词典：不愤不启
原指只有学生急于想弄明白一种道理而尚未明白时，老师才去开导他们。后来则泛指不经过挫折或失败，就不能得到真正的知识和取得成功。孔子在谈到他的教学方法时说，教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想说出来而说不出来的时候，不去启发他。一张桌子四个角，举一个角为例，如果学生不能类推其它三个角，就不要再教他了。
【出典】：
《论语·述而》：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。’”
十卷。明涂几(约1497前后在世)撰。涂几，字寸约，又字孟规，宜黄(今江西)人。生卒年均不详。志尚高古，隐居著述。尝学于李存，究心象山之学。弘治初(1488)拟进时事策十九篇，因疾不果。几工词赋，得骚
参见“高皇歌”(1915页)。
唐．杜甫《赠卫八处士》：“人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。……夜雨剪春韭，新炊间黄粱。主称会面难，一举累十觞。十觞亦不醉，感子故意长。”韦八处士未详其名，他是杜甫的一位老朋友。诗人与他
读音：Bóｎù【综】佤族姓。世居云南西盟中课寨，亦作〔薄努〕(160)。
一卷。清邹汉勋(1805－1853?)著。邹汉勋字叔绩，号绩父，湖南新化人。咸丰举人，官至直隶、庐州同知。另著有《五韵论》、《读书偶志》、《颛顼历考》、《红崖刻石释文》等，共同收入《斅艺斋遗书》。是集
【生卒】：?——1860江苏邳州(今邳县)人。咸丰举人，充刑部员外郎。咸丰八年，集办乡团截击捻军于邳州。两年后战死。赠太仆寺卿衔，封世职。
唐制，监察御史以六事分察百官，据《新唐书·百官志》记载，六事的内容为：“其一， 察官人善恶;其二，察户口流散，籍帐隐没，赋役不均;其三，察农桑不勤，仓库减耗;其四，察妖滑盗贼，不事生业，为私蠹害;其五
【生卒】：1150—1217【介绍】：宋建州浦城人，字晦叔。孝宗淳熙十一年进士。为晋江主簿。历闽县丞、筠州录事参军，在官洁己爱民，始终一节。调知仙游县，决累年滞讼。官终奉议郎、和州通判。
旧谓称王天下必须具备的六种条件。《经法·论》：“六枋(柄)：一曰观，二曰论，三曰僮(动)，四曰转，五曰变，六曰化。观则知死生之国，论则知存亡兴坏之所在，动则能破强兴弱，转则不失讳(韪)非之□，变则伐死
【生卒】：?—886【介绍】：唐时党项羌人。懿宗咸通末，据宥州，自称刺史。僖宗中和元年，与鄜州李昌孝盟，出兵镇压黄巢军。僖宗嘉之，拜左武卫将军，权知夏绥节度使。军次王桥，为巢军所败。又与郑畋盟，屯渭桥